El proyecto denominado BAGSKOL (Erasmus+ KA2), cuyo propósito principal es comprender la enseñanza culturalmente compleja en las escuelas, cumple un año en marcha con la participación de la Universidad de Murcia, según informan fuentes de la iniciativa en un comunicado de prensa.

El consorcio BAGSKOL está formado por investigadores, formadores, profesores y estudiantes de Nantes Université (NU, Francia, coordinador), Pädagogische Hochschule Weingarten (PHW, Alemania), Universidad de Zaragoza (UNIZAR, España), Linnéuniversitetet (LNU, Suecia), Universidad Nacional Taras Shevchenko de Kiev (KNU, Ucrania), y Universidad de Murcia (UMU, España) con la participación del profesor Dr. Mohamed Chamseddine Habib Allah, del Departamento de Teoría e Historia de la Educación y del profesor Dr. Juan Antonio Solís Becerra, del Departamento de la Didáctica de la Lengua y la Literatura, ambos pertenecen a la Facultad de Educación de dicha universidad.

El proyecto, que cuenta con 400.000 euros de presupuesto, pretende profundizar en la enseñanza culturalmente compleja que resulta incómoda de abordar y difícil de gestionar por parte del profesorado. BASKOL toma en consideración las cuestiones globales e interconectadas entre sí, como la diversidad de las características de las instituciones educativas de cada contexto social, donde se elaboran normas y prácticas en consonancia con los requisitos legales y los currículos nacionales unido a los retos de la formación del profesorado.

Asimismo, se considera que la presente cooperación internacional e intercultural en este proyecto es un medio para desarrollar una comprensión holística e integral de estas cuestiones docentes y su contexto, teniendo en cuenta en todo momento sus particularidades. Cabe señalar que esta iniciativa permite aclarar los aspectos multifacéticos de estas cuestiones y, potencialmente, una enseñanza más fructífera en las sociedades dinámicas y cambiantes, plurales y complejas, añaden las mencionadas fuentes.