ORIHUELA. El claustro de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato del IES El Palmeral de Orihuela ha publicado un manifiesto en el que rechazan el desmantelamiento del centro educativo para convertirlo en un Centro Integrado de FP. En el centro existen diversidad de opiniones, pues ayer el claustro de FP mostró el apoyo al proyecto. El problema es que su implantación supondrá que alumnado y profesorado del IES El Palmeral pasen a partir del curso de que viene a barracones en el IES Gabriel Miró. Así, rechazan, como ya hizo el claustro del Gabriel Miró hace unos días, que la conversión del IES El Palmeral en Centro Integrado de FP se haga metiendo a alumnado y profesorado en barracones hasta que se construya una ampliación del Gabriel Miró para la que no hay proyectos, plazos, ni presupuesto.
El manifiesto del profesorado de Secundaria y Bachillerato recoge que "como docentes de secundaria y bachillerato del centro educativo IES El Palmeral de Orihuela, y tras el anuncio del traslado forzoso de alumnos y profesores del IES El Palmeral al IES Gabriel Miró, EXPONEMOS que: El IES Gabriel Miró supera el límite de su capacidad. Esta realidad queda representada en patios sin capacidad para albergar pistas deportivas suficientes, talleres perdidos y/o reducidos en tamaño para obtener nuevas aulas, incapacidad para usar la Biblioteca, pérdida de un espacio audiovisual así como de idiomas, aulas de informática incapaces de satisfacer nuestra demanda, casa del conserje ocupada con clases, aulas prefabricadas ya instaladas en el patio, inexistencia de aparcamiento, sala de visitas insuficiente para nuestra demanda, banco de libros situado en un sótano.... La construcción de un nuevo edificio para dar cabida a más estudiantes agravaría la masificación existente, con una significativa reducción de los espacios comunes del centro".
Los docentes añaden que "este anuncio también implicará incrementos de alumnado en el IES Tháder y en el IES Las Espeñetas propiciados por el cambio de adscripción de hasta tres Centros de Educación Infantil y Primaria a cada uno de estos IES. El anuncio ha generado una serie de dudas que no han sido resueltas por parte de la Administración, que pueden agruparse en tres grandes ejes:
- Las contradictorias versiones sobre la reubicación del alumnado dadas a los distintos estamentos de la comunidad educativa, que han generado confusión e incertidumbre.
- El hecho de que no se haya aclarado ninguna cuestión relacionada con el traslado forzoso: ¿qué sucederá con los recursos de cada departamento? ¿Cómo se va a llevar a cabo la equiparación de los itinerarios formativos? ¿Qué sucederá con el aula UECO y con el Bachillerato artístico? Y un largo etcétera de preguntas que denotan la improvisación de este movimiento.
- El grave incumplimiento de la normativa reflejada en el Real Decreto 132/2020, en el que se establecen los requisitos mínimos espaciales de los centros educativos. Es por ello que, ante la decisión de eliminar las etapas de ESO y Bachillerato del IES El Palmeral y trasladar a las instalaciones del IES Gabriel Miró a más de 450 alumnos y 43 docentes con destino definitivo así como a los compañeros en situación de interinidad, decisión que se ha llevado a cabo por parte de la Conselleria de Educación y la Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Orihuela sin consultar ni contar con las comunidades educativas de ambos centros, los abajo firmantes DEMANDAMOS:
1. Que se anule la medida de trasladar las etapas de ESO y Bachillerato a barracones en el patio del IES Gabriel Miró. Medida que supone un perjuicio enorme para la comunidad educativa de ambos centros por la masificación y precarización de la enseñanza que se va a llevar a cabo.
2. Dadas las características del IES El Palmeral, que no se retrase la formación del Centro Integrado de Formación Profesional, pero a la vez se busquen otras alternativas que no supongan un traslado inmediato al curso que viene de nuestro alumnado de ESO y Bachillerato al Instituto Gabriel Miró.
3. Que se construya un nuevo centro público educativo en Orihuela y que el cambio del personal y el alumnado se produzca tras finalizar las obras, para evitar que los estudiantes tengan que formarse en barracones durante años. Necesitamos un Centro Integrado de FormaciónProfesional, pero la solución no puede pasar ni por el desmantelamiento de los IES ya existentes ni por la degradación de la calidad de los mismos.
4. Que se informe adecuadamente a toda la comunidad educativa, incluyendo familias, docentes y equipos directivos, y se consensue con ellos cualquier medida que afecte a los centros escolares.
5. Conocer, de mano de la Concejalía de Educación de Orihuela, Dirección Territorial y Dirección General de Formación Profesional, qué medidas se tienen previstas para garantizar una educación de calidad, mitigar la precariedad educativa, y dar continuidad a los proyectos que ya están en marcha en los centros afectados.
Con todo esto en cuenta, SOLICITAMOS que el Sr. Concejal de Educación del Excmo. Ayuntamiento de Orihuela, el Sr. Director Territorial de Educación de Alicante y la Sra. Directora General de Formación Profesional, reciban a una comisión de docentes para tratar los puntos arriba indicados".