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Murcia refuerza el apoyo a la infancia vulnerable con un millón de euros para actividades y escuelas de verano

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MURCIA. Más de un millón de euros se destinarán a la puesta en marcha de un programa integral de actividades y escuelas de verano para menores en riesgo de exclusión social en Murcia. El proyecto, que sale ahora a licitación con un plazo de ejecución de dos años, se dirige específicamente a niños y niñas de entre 6 y 12 años que residen en entornos de vulnerabilidad económica, social o cultural.

A través de este servicio, se busca reducir las situaciones de inadaptación y fomentar el bienestar de los menores mediante planes que priorizan el buen trato y el desarrollo personal. El programa no solo actúa como un espacio de ocio, sino como una vía para mitigar los factores de riesgo que a menudo dificultan el pleno desarrollo de los niños en entornos familiares complicados.

El despliegue de las actividades se adaptará a la realidad de cada barrio y pedanía, con una programación trimestral durante el curso escolar que se intensificará con la llegada de las escuelas de verano. Los contenidos abarcan desde la educación para la salud y la alimentación saludable hasta el entrenamiento en habilidades sociales y la resolución de conflictos. Además, se trabajará en el uso adecuado de la tecnología y la formación en valores, aspectos fundamentales para facilitar la integración de estos alumnos en el sistema educativo. 

El proyecto cuenta también con una dimensión comunitaria que busca conectar a los menores con su entorno a través de visitas culturales y actividades intergeneracionales. De forma paralela, el contrato incluye sesiones dirigidas a las familias para promover la parentalidad positiva, intentando compensar las carencias que puedan deteriorar la convivencia en el hogar.

Con este presupuesto, el objetivo es asegurar que la falta de recursos no sea un impedimento para que los niños de los barrios y pedanías de Murcia accedan a un ocio inclusivo. El servicio trabajará de forma coordinada con los profesionales del área de infancia para garantizar que todos los participantes tengan acceso a una formación basada en los derechos humanos, la igualdad de género y la tolerancia durante todo el año.

 

 

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